“國(guó)之大者”，就是“責(zé)之重者”。能源、科創(chuàng)、教育、人才等內(nèi)容是全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)王焰新關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
推動(dòng)高水平的科技自立自強(qiáng)，要堅(jiān)定不移地走出具有中國(guó)特色的創(chuàng)新發(fā)展道路。今年兩會(huì)，王焰新在接受中國(guó)礦業(yè)報(bào)社記者專訪時(shí)表示，高校是科技、創(chuàng)新和人才的交匯點(diǎn)，將進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，提升基礎(chǔ)研究原創(chuàng)能力，暢通科技人才培養(yǎng)體制機(jī)制，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多科教智慧。
支持湖北加快鄂西頁(yè)巖氣勘探開發(fā)
能源資源安全是須臾不可忽視的“國(guó)之大者”。如何評(píng)價(jià)湖北省加快鄂西頁(yè)巖氣勘探開發(fā)這一戰(zhàn)略實(shí)施的意義？在筑牢能源資源安全底線，提升供應(yīng)保障水平方面，您有什么建議？
當(dāng)前我國(guó)能源發(fā)展正處于加快規(guī)劃建設(shè)新型能源體系的新階段，油氣資源是不可或缺的重要組成部分。
如何挖掘國(guó)內(nèi)油氣資源增產(chǎn)增供潛力，有效保障國(guó)家能源資源安全，始終是我國(guó)能源發(fā)展的首要任務(wù)。鄂西頁(yè)巖氣勘探開發(fā)是國(guó)家“十四五”規(guī)劃102項(xiàng)重大工程之一，加快鄂西頁(yè)巖氣勘探開發(fā)對(duì)增強(qiáng)湖北省天然氣供應(yīng)保障能力，助力長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展，對(duì)提升我國(guó)能源供應(yīng)水平具有重大意義。
目前，鄂西地區(qū)已初步具備頁(yè)巖氣規(guī)?；?、商業(yè)化開發(fā)基礎(chǔ)，但要實(shí)現(xiàn)大規(guī)模整體性開發(fā)，仍面臨資源勘查程度不高、礦業(yè)權(quán)出讓進(jìn)展慢、地質(zhì)環(huán)境影響較為復(fù)雜、降本增效技術(shù)尚需攻關(guān)等問題。
我建議，一是加大鄂西頁(yè)巖氣公益性勘查力度，加快推進(jìn)重點(diǎn)勘查區(qū)頁(yè)巖氣地質(zhì)調(diào)查和有利區(qū)詳查精查，實(shí)現(xiàn)新一輪找礦新突破。二是加快儲(chǔ)備區(qū)塊出讓，實(shí)現(xiàn)后續(xù)資源勘探開發(fā)有序接替。三是加強(qiáng)地質(zhì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。四是加大對(duì)高效鉆井、水平壓裂等核心技術(shù)的科技攻關(guān)，有效提高鄂西頁(yè)巖氣產(chǎn)能和經(jīng)濟(jì)效益。
實(shí)施土壤污染風(fēng)險(xiǎn)分類分區(qū)分級(jí)管控
“十三五”以來(lái)，我國(guó)土壤污染防治工作取得積極進(jìn)展，土壤污染防治法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)政策、技術(shù)規(guī)范等基本體系構(gòu)建形成，土壤污染風(fēng)險(xiǎn)得到基本管控。當(dāng)前土壤污染防治存在哪些問題？如何針對(duì)性改善？
當(dāng)前，土壤污染區(qū)域性、流域性及地質(zhì)高背景區(qū)特征突出，不同區(qū)域農(nóng)用地與建設(shè)用地土壤環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀、污染成因、程度各不相同。我認(rèn)為，在尊重區(qū)域土壤環(huán)境質(zhì)量特征和成因基礎(chǔ)上，客觀評(píng)價(jià)土壤背景和人為污染程度，實(shí)施分區(qū)化差異性措施尤顯必要，具體提出以下建議：
一是建議支持建立土壤污染風(fēng)險(xiǎn)分類分區(qū)分級(jí)管控試點(diǎn)，進(jìn)一步分析區(qū)域土壤污染成因，分步開展區(qū)域土壤背景值調(diào)查及研究，客觀制定區(qū)域土壤環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管控標(biāo)準(zhǔn)。
二是加強(qiáng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控科研支撐保障。加大國(guó)家級(jí)土壤環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室支持力度，加強(qiáng)區(qū)域農(nóng)用地安全利用技術(shù)方法、建設(shè)用地受污染土壤風(fēng)險(xiǎn)管控和治理修復(fù)技術(shù)和目標(biāo)研究，引導(dǎo)合理確定修復(fù)目標(biāo)值。完善建設(shè)用地分行業(yè)分類別調(diào)查評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)督體系，出臺(tái)相關(guān)技術(shù)指南或細(xì)則。更加關(guān)注土壤環(huán)境對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的影響，制定適合區(qū)域土壤環(huán)境與健康保障的政策體系。
加強(qiáng)應(yīng)急管理科技創(chuàng)新和科普工作
科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展“三大戰(zhàn)略”，是事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵問題?！丁笆奈濉眹?guó)家應(yīng)急體系規(guī)劃》出臺(tái)，對(duì)應(yīng)急管理作出重要決策部署。對(duì)于高校充分發(fā)揮科技創(chuàng)新策源地和人才培育作用，推動(dòng)應(yīng)急產(chǎn)業(yè)和應(yīng)急人才發(fā)展，您有哪些建議？如何更好地防范和化解社會(huì)各類風(fēng)險(xiǎn)？
積極推進(jìn)國(guó)家應(yīng)急管理體系與能力的現(xiàn)代化建設(shè)是有力應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害、提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和重大急難險(xiǎn)重突發(fā)公共事件處置保障能力的根本，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活有著重要作用。
一方面，應(yīng)急科技創(chuàng)新能夠有效提升應(yīng)急管理工作效率，是應(yīng)急管理體系與能力現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐，是構(gòu)建中國(guó)特色應(yīng)急管理體系的迫切需要；而另一方面，應(yīng)急科普工作則能夠幫助廣大人民群眾了解各類災(zāi)害和自救互救知識(shí)，有助于實(shí)現(xiàn)常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變，提高全社會(huì)抵御各類災(zāi)害事件的綜合防范能力。
我國(guó)應(yīng)急管理信息化和數(shù)據(jù)融合程度不高，應(yīng)急救援裝備的針對(duì)性和先進(jìn)性不足，應(yīng)急科普工作廣度和深度還不夠。
我建議從加強(qiáng)應(yīng)急管理基礎(chǔ)理論創(chuàng)新、突破應(yīng)急管理工作中的“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)、推動(dòng)應(yīng)急科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、完善應(yīng)急管理人才培養(yǎng)體制機(jī)制、推進(jìn)應(yīng)急科普長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)五方面推動(dòng)應(yīng)急科技創(chuàng)新和科普工作。
加強(qiáng)“雙碳”人才培養(yǎng)
碳達(dá)峰碳中和（以下簡(jiǎn)稱“雙碳”）是近年來(lái)社會(huì)各界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。結(jié)合創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的要求，根據(jù)您提出的人才鏈、學(xué)科鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈并用的“四鏈理論”，在實(shí)現(xiàn)雙碳這場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革中，“雙碳”人才存在哪些問題？應(yīng)該如何予以培育，推動(dòng)科創(chuàng)、教育、人才深度融合？
“雙碳”變革既需要資源、能源、資金和科技的天量投入，更需要大批高素質(zhì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型碳達(dá)峰碳中和專業(yè)人才。當(dāng)前，我國(guó)“雙碳”專業(yè)人才需求總量巨大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類型多樣、增長(zhǎng)迅速?！半p碳”專業(yè)人才需求和供給之間存在著巨大缺口，供給嚴(yán)重滯后于需求，而且這個(gè)缺口隨著“雙碳”建設(shè)加速正在快速擴(kuò)大。
針對(duì)“雙碳”人才供需總量不足、人才供需存在結(jié)構(gòu)失衡、人才質(zhì)量不匹配等問題，建議從五方面動(dòng)員全社會(huì)教育力量，構(gòu)建并完善以高校為核心，政府、企業(yè)和社會(huì)深度參與的多層次立體化的“雙碳”復(fù)合型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系。
一是做好政策體系頂層設(shè)計(jì)，加快制定“雙碳”產(chǎn)業(yè)目錄，完善產(chǎn)業(yè)細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)；二是加強(qiáng)“雙碳”學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升高?！半p碳”人才培養(yǎng)能力；三是優(yōu)化高?！半p碳”教育模式，做大做強(qiáng)“雙碳”領(lǐng)域的科技創(chuàng)新平臺(tái)，更加緊密地對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，推動(dòng)“雙碳”專業(yè)教育由授課型向研究型、實(shí)踐型、實(shí)驗(yàn)型等多元形式轉(zhuǎn)變；四是重視校園環(huán)境育人，鼓勵(lì)和支持高校探索建立校園碳中和生活實(shí)驗(yàn)室，建設(shè)“近零碳校園”；五是打造精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系，鼓勵(lì)職業(yè)院校承擔(dān)起“雙碳”技術(shù)人才培養(yǎng)的責(zé)任，支持引導(dǎo)企業(yè)和其他社會(huì)主體參與“雙碳”人才培養(yǎng)，引導(dǎo)企業(yè)完善用人制度，提供良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
來(lái)源：中國(guó)礦業(yè)報(bào)
